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quinta-feira, 12 de dezembro de 2013

SciELO Brasil lança blog de Ciências Humanas

A SciELO Brasil lançou o Blog SciELO em Perspectiva – Humanas, um espaço na internet para divulgar notícias, entrevistas, resumos etc sobre artigos publicados em periódicos científicos, voltado para pesquisadores e editores de revistas de Ciências Humanas no Brasil. Segundo o site da Agência Fapesp, "o objetivo do blog é disseminar os resultados de pesquisas publicadas nos periódicos da coleção da SciELO Brasil na internet, incluindo redes sociais". Segundo a professora Teresa Cristina Rego, da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (USP) e representante titular dos editores da área de Ciências Humanas do comitê consultivo da SciELO, a ideia não é apenas dar visibilidade aos periódicos em Ciências Humanas, mas também promover uma interação maior entre os pesquisadores. "De acordo com Teresa, a ideia de desenvolver o blog surgiu em um encontro realizado em junho, em São Paulo, com o intuito de estabelecer uma rede mais interativa entre os editores de publicações na área de Humanidades, indexadas na base da SciELO Brasil". Bom, não sei se a simples existência de um blog irá promover o aumento na interação entre pesquisadores, tudo dependerá da proposta, da estrutura e do seu uso, mas blogs são sempre muito bem-vindos. Se for para divulgar a ciência, melhor ainda!

sábado, 3 de novembro de 2012

Percursos interessantes na disciplina Introdução à EaD

Neste semestre, estou conduzindo a disciplina Introdução à Educação a Distância junto com a querida Professora Thelma Panerai, no PPGEdumatec/UFPE. A turma tem excelentes alunos e estou aproveitando para construir várias situações de análise das práticas que conduzem a modalidade a distância. Já fizemos um experimento sobre o Amadeus e agora estamos testando o uso de espaços de discussão fora dos ambientes virtuais de aprendizagem, para compararmos com as funcionalidades que usamos no nosso ambiente. Estamos usando o projeto de autores convidados do blog Caldeirão de Ideias a partir do meu post "Ambientes virtuais: novos espaços de aprendizagem?" para testarmos espaços de interação mais abertos e não-formais. Os comentários estão começando a bombar e pretendo chegar ao conceito de PLE (Personal Learning Environment) através do nosso experimento. Quem quiser participar, é só interagir lá no blog, vamos ver o que conseguiremos fazer. Resultados em breve aqui no blog ou em uma rede social perto de você!

terça-feira, 28 de agosto de 2012

Projeto Caldeirão de Ideias Convida

O resultado da minha pesquisa sobre o uso de tecnologias digitais na formação de professores na modalidade a distância, revelou que ainda existe uma grande dificuldade dos professores em formar redes de colaboração. A dificuldade não está relacionada com o domínio das ferramentas, mas com a forma como os professores se apropriam delas. Agora, quero analisar o outro lado da moeda e estou pesquisando os professores que usam as tecnologias digitais como ferramentas de autoria, colaboração e compartilhamento. Neste contexto, estou acompanhando o Projeto Caldeirão de Ideias Convida, do meu amigo querido, Robson Freire. O projeto é uma tentativa de reunir no blog Caldeirão de Ideias, vários textos de autores que fazem parte de uma rede professores empenhados em compartilhar conhecimento. O blog Caldeirão de Ideias já foi premiado várias vezes no Top Blog/Best Blogs Brasil e a capacidade do autor do blog em agregar pessoas e articular a produção é mesmo impressionante. Vale a pena acompanhar a leitura dos textos dos professores dos diversos níveis de ensino que estão escrevendo no blog e participar com comentários para descobrirmos o poder real do compartilhamento em rede. O texto (imperdível!) da semana é do Professor Jarbas Novelino Barato e é leitura obrigatória para quem quer analisar criticamente o uso das tecnologias em sala de aula. É possível acompanhar a agenda com a programação de publicação dos textos (com o nome dos autores e título das postagens) ou você pode se inscrever no blog para receber as atualizações por e-mail. O blog também está concorrendo ao Prêmio Top Blog 2012 e quem quiser (e gostar) pode votar através do link disponível na página inicial. Precisamos acompanhar de perto o funcionamento de redes para refletirmos sobre as ações de formação e as teorias existentes sobre o uso das tecnologias digitais em sala de aula. Acompanhe de perto e participe!

sábado, 19 de junho de 2010

Liberdade, Direitos Civis e os Blogs

Se eu tivesse que definir o conceito de blog em uma palavra, eu escolheria "autoria". Os blogs são espaços de autoria nos quais as pessoas podem expressar livremente seus pensamentos, ideias, opiniões, escolhas etc. A única restrição ética (e legal) ao uso do blog é o limite do direito do outro, algo como "o meu direito acaba quando começa o do outro". Existem diversas concepções para o uso do blog, pessoas que contam suas experiências em relacionamentos ou doenças, discutir um tema, publicar poesias e textos, sistematizar conteúdos com os alunos, mas todas as opções envolvem o conceito de autoria. Entendo a autoria como a expressão plena de uma pessoa ao escrever um texto sobre o que for (ou onde for, nos muros, livros, músicas, jornais etc). A movimentação do judiciário para bloquear os blogs que tratam de política é o fim do mundo (ou, pelo menos, o fim da democracia). Temos o monopólio dos meios de comunicação no país que estão concentrados em três ou quatro grupos que pretendem definir as nossas escolhas políticas por nós. Quem viu o debate da Rede Globo entre o Fernando Collor e o Lula, vergonhosamente editado, sabe do que eu estou falando. Felizmente, hoje a situação é outra. Os blogs desempenham um papel fundamental no cenário político: permitem o debate político e a socialização das informações. O registro da minha opinião política no meu blog não pode ser considerado como campanha. Vou reproduzir um trecho do blog Amigos do Presidente Lula, ameaçado de ser bloqueado pelo Ministério Público:


O que existe de fato na blogosfera, é uma espécie de batalha campal ideológica, que é uma extensão dos debates ideológicos existentes na sociedade. Essa batalha de opiniões e de informações não pode ser confundida com propaganda, nem partidária, nem eleitoral. É debate político, é exercício político de cidadania de pessoas politizadas, que não podem ser privadas do direito de opinarem e terem posicionamento sobre o cenário político, onde inclui a conjuntura das eleições.A lei 9.504/97 que trata de propaganda eleitoral, sempre se refere à candidatos, a partidos, à veículos de mídia (rádio, tvs, jornais, revistas, portais de internet), a pessoas jurídicas. Não proíbe a manifestação política por cidadãos independentes destes veículos e órgãos, de iniciativa individual ou coletiva. Por isso é difícil entender como blogs informativos e opinativos de cidadãos, pessoas físicas, exercendo sua liberdade de expressar pensamento, podem ser enquadrados como propaganda partidária ou eleitoral na lei 9.504/97. Assim como seria difícil caracterizar como comício, algum cidadão discutir política em algum lugar público com amigos, e outras pessoas se ajuntarem interessadas em ouvi-lo ou debater.


Não preciso dizer que a tentativa de silenciar a blogosfera envolve um precedente perigoso contra a liberdade e os direitos civis. E não estou considerando apenas os blogs que apoiam a esquerda, existem blogs de extrema direita que eu considero abomináveis, mas jamais defenderia o seu bloqueio. Este é o verdadeiro exercício da democracia proposto por Giddens, a real representatividade de todos os segmentos da sociedade que são livres para expressar as suas opiniões com equidade. O judiciário vem utilizando o viés da "legalidade" para influenciar os resultados eleitorais. Trocam prefeitos, governadores,indicam quem deve substituir e definem as regras do jogo. Falta pouco para voltarmos ao processo eleitoral indireto. O judiciário é constituído por pessoas com as suas próprias convicções políticas, sujeito aos erros e acertos como todos os demais segmentos da sociedade. Não está livre da corrupção, dos interesses escusos ou da falta de ética. Se o processo eleitoral está fragilizado, ele precisa ser reestruturado a partir de uma discussão ampla com a sociedade. Justificar a fragilidade do processo eleitoral para fortalecer o judiciário, é enveredar por um caminho perigoso. Afinal, o AI5 também era uma lei e sua aplicação mergulhou o país no período mais sombrio de sua história. É bom manter os olhos bem abertos e lutar pela manutenção de nossas conquistas. Nunca se sabe...

sábado, 2 de maio de 2009

Os Muppets e a Cibercultura

Em tempos de análise das mudanças promovidas pelo virtual em nossas vidas, vemos de tudo um pouco, dispositivos móveis, hipermídias, mídias locativas, autoria, entre outros temas. A questão das ferramentas que permitem a autoria, especificamente os blogs, é muito interessante porque ao mesmo tempo em que viabiliza a participação e exposição de qualquer sujeito através do texto (ou imagens), também expõe os conflitos desta visibilidade, notadamente nas questões de cópia de outros textos e a aceitação de comentários. Muitos blogueiros usam o dispositivo da moderação de comentários como um sistema de controle para decidir o que pode ou não ser publicado em seu blog. Mais do que uma simples ferramenta para evitar visitantes indesejados, vejo a moderação como uma forma autoritária de dizer ao outro "eu escrevo o que penso neste espaço, mas a sua participação só será permitida se eu desejar". É um pouco do modelo que usamos em sala de aula, quando damos voz aos nossos alunos apenas no momento de nossa conveniência, embora estejamos sempre reclamando da falta de participação. Pensando nisso, encontrei esse vídeo com a opinião dos dois ricaços dos Muppets sobre o mundo virtual e o nosso lugar nele (a tradução está logo abaixo do vídeo e para interromper o som dos slides é só clicar no ícone do som no canto superior esquerdo do slide).



- A Internet é uma cultura completamente diferente, não é?
- Você disse tudo, todas as coisas aqui são seguidas imediatamente por comentários sarcásticos e respostas safadas.
- Sim. Finalmente estamos no lugar ao qual pertencemos!

terça-feira, 20 de janeiro de 2009

Besouro, o Filme

Está sendo filmado Besouro, uma superprodução brasileira de João Daniel Tikhomiroff, em co-produção com a Mixer da Globo Filmes e Buena Vista, sobre o lendário capoeirista Besouro Mangangá. A história é uma adaptação livre das aventuras do capoeirista que viveu na Bahia nos anos 20, e tornou-se um ícone da luta dos negros recém-libertos da escravidão contra a pobreza, o preconceito e a exploração de sua mão-de-obra. A idéia do filme já é por si só muito bonita, mas o mais interessante é a forma de divulgação e captação de recursos do filme. Para começar, fizeram um blog muito interessante para contar os detalhes da produção, relatando as estratégias e métodos de realização do filme e divulgando fotos com belas imagens das locações na Chapada Diamantina e no Recôncavo Baiano. Foi divulgado um vídeo no You Tube (em inglês chamado Beetle The Movie, que só me faz lembrar do carro), com o objetivo de captar recursos para a produção. O vídeo, de dois minutos, revela um pouco da mirabolante coreografia de lutas do filme, em que os personagens literalmente voam em cena, sustentados por cabos, guindastes e outras técnicas inéditas no cinema brasileiro, apresentado sem edição final e efeitos especiais. Para vocês terem uma idéia do tamanho da superprodução, o coordenador das cenas de ação é o chinês Huen Chiu-Ku, de filmes como o Tigre e o Dragão e Kill Bill, e o diretor de fotografia é o equatoriano Enrique Chediak, vencedor do prêmio de melhor fotografia em Sundance pelo filme "Hurricane Streets", de Morgam J. Freeman. Só pela qualidade das imagens e o modus operandis da produção, já dá vontade de comprar a pipoca e sentar na primeira fila!

segunda-feira, 7 de abril de 2008

Trabalhos do Semestre

Neste semestre, estou envolvida com orientações de monografia do Curso de Especialização em Novas Tecnologias e Educação e os trabalhos de conclusão dos graduandos em Licenciatura em Computação. Os trabalhos estão ficando bem interessantes e temos pesquisas em interatividade na EAD, análise dos marcos legais da educação a distância, robótica nas escolas, formação de professores nos NTES, sites interativos na área de Geografia, a EAD no Senac, a informática no ensino profissionalizante, entre outros sub-temas que estão sendo muito bem explorados. Se eu não tiver um colapso nervoso até o final do semestre, prometo publicar aqui os resultados mais relevantes destas pesquisas. Ah, e não posso deixar de registrar aqui que a maioria das informações nos links "chamadas para publicação de artigos e eventos", são contribuições do Professor Manuel Fernandes do Crato, que tem um blog muito interessante sobre vários assuntos relacionados com educação (e sabe de todas as novidades mais quentes do mundo acadêmico). Aliás, estamos formando uma rede de professores blogueiros aqui no nordeste de excelente qualidade (Nelson Pretto, Júlio Araújo, Fernando Pimentel, Cristiano Ferronato, Manuel Fernandes, entre outros). Considerando que o eixo Rio-São Paulo-Brasília domina o cenário dos blogs, este incremento em outras áreas geográficas é bem interessante para todos nós.

domingo, 16 de março de 2008

Livro Sobre a Web 2.0

Aproveitando o fim de semana para colocar as minhas blogleituras em dia, encontrei um post fantástico da minha colega Sintian Schmidt e, rapidamente, pesquei para colocar aqui. É sobre o livro Planeta Web 2.0. Inteligencia Colectiva o Medios Fast Food, sob licença Creative Commons, que faz um balanço das múltiplas tendências de uma Web crescentemente colaborativa. Escrito pelo mexicano Cristóbal Cobo Romaní e o argentino Hugo Pardo, o texto reflete sobre um questionamento básico:“Vivemos em uma fase determinante e criativa da inteligência coletiva, ou simplesmente se trata de um cenário de meios fast food, de consumo rápido e de caráter amador e de baixa qualidade, em rápida transição em direção a uma nova etapa evolutiva?” O mais interessante de tudo é que os autores não apenas defendem o compartilhamento de materiais, eles também colocam o pensamento em prática, pois é possível baixar o livro gratuitamente. Além disso, no site oficial do livro encontramos ainda links para um podcast dos autores, um wiki da obra e os sete capítulos do livro em arquivos separados (formato PDF). Para turbinar este nosso espaço, adicionei os blogs dos autores e outros muito interessantes sobre o assunto. A partir deste momento, este blog se tona oficialmente bilíngüe. Pero que si, pero que non...

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