Revista Texto Livre: Linguagem e Tecnologia - Volume 9, 2016

Acaba de ser publicado o volume 9, número 1 de 2016, da revista Texto Livre: Linguagem e Tecnologia, da Faculdade de Letras da Universidade Federal de Minas Gerais. Os artigos estão agrupados em duas áreas: Linguística e Tecnologia e Educação e Tecnologia. Os temas abordados englobam elementos atuais no cenário das redes e problematizam conceitos importantes que necessitam de aprofundamento urgente como, por exemplo, o conceito de letramento digital, os movimentos nas redes sociais, uso da EAD em espaços não formais de formação, entre outros. As discussões dos artigos estão muito interessantes e vale a pena conhecer a revista. Quem tiver interesse em submeter artigo para os próximos números da revista, é só clicar neste link. A seguir, o sumário do volume 9 da revista Texto Livre: Linguagem e Tecnologia:

Linguística e Tecnologia

Classification des sujets abordés dans dix manuels de rédaction web: vers un outil de référence pour l’enseignement universitaire (Marie-Josée Goulet, Christine Fournier)

Verbo-visualidade em tira quadrinizada da Mafalda: cortesia/descortesia linguística e humor nas interlocuções da narrativa figurativa (Carlos Augusto Baptista Andrade, Diogo Souza Cardoso)

Humor, ideologia e discurso: a circulação dos estereótipos do caipira em piadas na internet (Emanuel Angelo Nascimento)

O orador humorístico: a construção do ethos na comédia (Maria Flávia Figueiredo, Alan Ribeiro Radi)

Vem pra rua: um estudo sobre ressignificação (Suzana Jordão Costa)

Softwares de transcrição como auxílio para as pesquisas com enfoque multimodal no processo de aquisição da linguagem (Jéssica Tayrine Gomes de Melo Bezerra, Paula Michely Soares da Silva, Marianne Carvalho Bezerra Cavalcante)

Educação e Tecnologia

O conceito de letramento digital e suas implicações pedagógicas (Mariana Vidotti de Rezende)

Letramento literário na EaD: rodas de conversa em Literaturas Africanas de Língua Portuguesa (Giselle Larizzatti Agazzi, Maria Teresa Ginde de Oliveira, Débora Reffi de Souza)

Crítica, adaptação e organização na construção colaborativa de documentos nas nuvens (Raquel Franco Santos, Ivan Luiz Marques Ricarte)

Tecnologia e políticas educacionais: desafios e contribuições das tecnologia da informação e comunicação em escolas estaduais da cidade de Itaperuna (Valquiria Oscar Teixeira)

Extensão para a educação: a experiência de capacitação a distância do Espaço do Produtor (João Batista Mota, Silvane Guimarães Silva Gomes, Estela da Silva Leonardo)

Contextualizando a educação continuada de professores de línguas estrangeiras no Brasil (Vanderlice dos Santos Andrade Sól)

Como membro da comissão editorial da revista, agradeço o interesse no nosso trabalho e peço ajuda na divulgação. Afinal, compartilhar conhecimento é uma forma de mudar o mundo. Obrigada!

Chamada de artigos da Revista Texto Livre: Linguagens e Tecnologia

Faço parte do comissão editorial da Revista Texto Livre: Linguagem e Tecnologia e informo que está aberta a chamada para artigos que serão publicados no segundo semestre de 2015. A Texto Livre é uma revista interdisciplinar dedicada a temas relacionados ao software livre, estudos da linguagem, tecnologia da informação e Educação. A revista é um periódico semestral mantido pela Faculdade de Letras da Universidade Federal de Minas Gerais desde 2008. São temas correlatos de interesse desse periódico: intertextualidade, usabilidade, uso de computador em sala de aula, cultura livre, inclusão digital, letramento digital, divulgação em software livre e outros temas da relação linguagem e tecnologia. A revista está classificada como B3 na área interdisciplinar e possui as seguintes indexações:

DOAJ (Directory of Open Access Journals) [Suécia]; SEER [Brasil]; Latindex [México]; Periódicos Capes [Brasil]; Diadorim – Diretório de Políticas de Acesso Aberto das Revistas Científicas Brasileiras [Brasil]; Sumários.org - Sumários de Revistas Brasileiras [Brasil]; LivRe [Brasil]; Revistas científicas electrónicas (UNAM) [México]; Journal4free [Portugal]; e-Revist@s [Espanha]; MIAR (Matriz de Información para el Análisis de Revistas) [Espanha]

Comissão Editorial da Revista Texto Livre: Linguagem e Tecnologia:

Ana Cristina Fricke Matte, SEMIOTEC/FALE/Grupo Texto Livre, Universidade Federal de Minas Gerais

Daniervelin Renata Marques Pereira, Universidade Federal do Triângulo Mineiro

Fatima Conti, Universidade Federal do Pará

Paulo Francisco Slomp, Faculdade de Educação, Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Adelma Araujo, Universidade Federal de Minas Gerais

Ana Beatriz Carvalho, Universidade Federal de Pernambuco

Conhecimento Científico Aberto

Antes de começar a escrever sobre o assunto deste post, quero comentar a sua origem. O Sérgio Lima publicou um comentário na lista de discussão sobre REA (Recursos Educacionais Abertos) da qual fazemos parte, indicando o link para o texto da Raquel Recuero que, por sua vez, cita Marcos Palacios e Erick Felinto. Ufa! Parece até aquelas histórias do primo da cunhada do irmão do filho da vizinha, não é mesmo? Bom, eu fiz questão de citar o percurso todo porque ainda tratamos a formação de redes como um assunto abstrato e complexo, mas quem vivencia e trabalha em rede consegue realmente compatilhar e colaborar com outras pessoas. Fim da introdução. O texto interessante da Raquel é sobre a necessidade urgente de mudança no padrão das publicações científicas que precisam ser abertas ao público e reproduzidas em formatos que permitam a acessibilidade de todos (TODOS mesmo, não apenas para a comunidade científica). Ela lista alguns problemas que enfrentamos hoje: o fechamento, a língua, o formato dos eventos e publicações e aponta algumas soluções, citando a pesquisadora Danah Boyd. Eu já comentei o assunto aqui no blog e não é por vaidade que coloco os meus textos disponíveis na rede, mas porque eu realmente acredito que é possível compartilhar e colaborar. Umas das críticas da Raquel ao modus operandi da divulgação científica está nos eventos fechados, com anais disponíveis apenas para quem paga. Ora, vários textos meus que estão aqui no blog (em formato Pdf) foram publicados em eventos que não disponibilizaram os anais na rede! Já ouvi alguém dizer que só defende a publicação aberta quem não tem nada a perder, mas continuo pensando a mesma coisa: todo conhecimento produzido com dinheiro público (e isso inclui todos os professores das universidades públicas) deveria ser disponibilizado de forma gratuita e acessível para toda a sociedade. Não faço isso por concessão ou militância, mas sim porque além de qualquer outra motivação, é a minha obrigação.