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quinta-feira, 25 de fevereiro de 2010

Google, eu me rendo...


Eu sempre torci o nariz para os serviços da Google, sem mesmo saber a razão. Sempre achei tudo muito bonitinho e interessante, uso o Gmail, o Blog e o Google como ferramenta de busca, mas nunca encontrava tempo e disposição para explorar os outros serviços. Pois neste verão a minha vida mudou, senhoras e senhores. O uso controlado e cuidadoso que eu fazia das ferramentas Google se tornou uma compulsão. Finalmente, descobri as funcionalidades do Feedburner, E-Reader, Docs, Chrome e Talk (só não uso mais o Orkut porque cansei dele mesmo!). Consegui organizar a minha leitura de blogs, fiz pelo menos dois formulários de pesquisa no Docs, escrevi um texto de forma colaborativa e uso o Talk para trabalhar a distância, sem problemas. O Docs merece registro, eu já tinha visto os formulários que ele apresenta e lido alguns artigos que exploravam o seu uso educacional, mas fiquei surpresa com a facilidade para criar e compartilhar as informações. Talvez seja esse o diferencial das ferramentas, elas não tem como objetivo apenas a criação e o gerenciamento, mas focam o compartilhamento como ponto de partida. Não sei se o Google vai dominar o mundo, o processo que surgiu na Europa e os problemas na China indicam que não. Mas...o que posso dizer? Ok, Google, você venceu! Fui obrigada a me render, mas continuo resistindo ao Buzz. Só para não perder o hábito.

segunda-feira, 16 de novembro de 2009

Os 100 Melhores...

A sociedade contemporânea adora classificar, enumerar, listar, enfim, definir os melhores e os piores a partir de paradigmas bastante diferenciados. Apesar de não gostar muito da proposta de ranking, encontrei duas listas bastante interessantes. Uma é sobre as melhores ferramentas de learning, chamada Top 100 Tools for Learning 2009, organizada pela consultora Jane Hart, fundadora do Centre for Learning & Performance Technologies. Ela listou as 100 melhores ferramentas para a aprendizagem e é possível visualizar a lista Top 100 organizada em categorias. Algumas ferramentas eu nem conhecia, e fiquei surpresa ao encontrar apenas o Moodle na categoria Sistema de Gerenciamento de Aprendizagem/Cursos. Outra indicação é Excellent Open Access Journals for Educators, organizado pelo ONLINECOLLEGE com os links para os melhores jornais abertos para educadores. As duas indicações estão em inglês, mas nada que o Professor Doutor Google Tradutor não possa resolver.

quarta-feira, 28 de janeiro de 2009

Debategraph


Já faz um tempinho que faço parte de várias listas, mas só neste período de férias tive oportunidade de ler com calma as mensagens e pesquisar os materiais indicados pelos participantes. Através da Edublogosfera e da Bárbara, descobri o Debategraph, uma ferramenta muito interessante com elementos de mapas conceituais, fórum, wiki e uma animação bem legal. Diferente dos mapas conceituais, ela permite uma interação motivada pelo debate sobre um determinado assunto, tanto que o tema do mapa que abre o site é a crise na faixa de Gaza. Fiz alguns testes e ele pode ser inserido no Moodle, permitindo várias possibilidades no uso educativo. Ainda estou experimentando, elaborei um mapa sobre Educação a Distância e vou utilizar neste semestre como ferramenta de atividades (clique nos círculos para ver a animação). Apenas um detalhe atrapalha, o site é em inglês, sorry... (nem tudo é perfeito!).

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