E-book Cultura digital e educação: pesquisas em novos cenários

 Depois de uma longa espera, foi lançado o nosso livro Cultura digital e educação: pesquisas em novos cenários, no formato digital. Organizado com a minha parceira de tarefas impossíveis, a querida Thelma Panerai, o livro foi financiado com recursos do PROAP, do Programa de Pós-graduação em Educação Matemática e Tecnológica da UFPE - EDUMATEC, como parte do planejamento estratégico para melhorar os indicadores de publicação. 

Ao longo dos seus 16 capítulos, são abordados objetos de pesquisa relacionados com os diferentes cenários da cultura digital. "O propósito deste ebook é ampliar e enriquecer as áreas de estudo relacionadas com a cultura digital e a educação, integrando os processos formativos humanos. Nesses processos, surgem questionamentos, dúvidas, reflexões, estudos teóricos, práticas em sala de aula e construção e reconstrução de conhecimentos, buscando-se atender, de modo criativo e autoral, às transformações que ocorrem na sociedade contemporânea. O ebook reúne uma série de textos teórico-metodológicos que promovem uma convergência de mentes, de instituições e de perspectivas e que dão visibilidade a aspectos importantes relativos ao ensino superior e à educação básica, demonstrando a importante vinculação entre conteúdos científicos e pedagógicos". 

O livro digital está disponível para acesso gratuito no portal da Editora da UFPE, é só clicar aqui. Boa leitura!

E-book Se 18 > 2, então 48,18 > 48,2?

 Vou começar essa postagem com algo que vocês já sabem, mas que ficou mais evidente em 2021: o mundo não dá voltas, ele capota! Eu sempre tive muita dificuldade para aprender Matemática e sofri durante todo o Ensino Fundamental e Médio. Fiz a escolha por um curso de graduação na área de humanas e adivinhem? O curso de Geografia, classificado na área de Humanas, é o que mais tem conteúdos de Exatas! Décadas depois de concluir a graduação, ingressei como professora na pós-graduação em Educação Matemática e Tecnológica. A minha linha é Educação Tecnológica, mas as interfaces com a Matemática são inevitáveis, já tive (e tenho) muitos orientandos que são professores de Matemática. A culminância dessas interfaces foi materializada agora na produção de um capítulo para o livro Se 18 > 2, então 48,18 > 48,2?

O livro foi organizado por Cristiane Azevêdo dos Santos Pessoa, Rosinalda Aurora de Melo Teles, André Pereira da Costa e Luciana Ferreira dos Santos. Segundo a sinopse do livro, "os textos incluem, além de outros temas, análise de erros, análise de livros didáticos, relato de experiências de ensino, análise de conhecimentos de professores sobre números, análise de conhecimentos de estudantes, análise de documentos curriculares. Os campos de pesquisa são diversos, em diferentes etapas da escolarização, e os participantes são desde crianças pequenas até adultos. Além disso, destacam-se pelo rigor na realização de uma pesquisa acadêmica e a utilização de diferentes teorias para dar suporte às análises".

A minha contribuição está na coautoria com Nadine Rodrigues e Cristiane Pessoa do capítulo "Pokémon e educação matemática: um estudo sob a perspectiva das estruturas aditivas e multiplicativas". Nadine foi minha orientanda de mestrado e fez um trabalho lindo e inspirador, coorientado por Cristiane Pessoa. A produção é resultado de uma disciplina ofertada na pós-graduação. O livro tem uma estrutura muito interessante apresentando crônicas que relatam as dificuldades das crianças com os números. "Para separar cada uma das partes, são apresentadas algumas pequenas crônicas, que contam situações vividas pelos autores com adultos ou com crianças em processo de descoberta dos números. São filhos, irmãos, sobrinhos, vizinhos que, em situações cotidianas, explicitam formas de pensar sobre os números, na fase de desenvolvimento que estava passando no momento em que ocorreu o fato contado". O livro foi publicado como e-book e está disponível gratuitamente para download na editora da UFPE. Boa leitura!

Publicado o e-book Mídias Digitais e Mediações Interculturais

Finalmente, conseguimos publicar o e-book "Mídias Digitais e Mediações Interculturais" no site da Amazon. O livro é a primeira produção vinculada ao grupo de pesquisa Mídias Digitais e Mediações Interculturais da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE). Segundo a apresentação, o livro “surgiu da ideia de favorecer a interação entre professores de universidades brasileiras e universidades portuguesas, num intercâmbio de conhecimentos sobre temas comuns que estão sendo desenvolvidos no âmbito das diferentes pesquisas e que se relacionam com o uso das mídias na educação e com mediações culturais, cinema e sociedade”. O livro está organizado em duas partes (mídias na Educação e mediações culturais, cinema e sociedade) e apresenta onze artigos:

1 Permanência dos estudantes no Ensino Superior a distância: elaboração de um instrumento

2 Mídias digitais na educação: redes e coaprendizagem a partir de um evento científico assíncrono

3 Ambientes virtuais de aprendizagem no desempenho académico dos estudantes do ensino superior

4 Mídias Digitais, Fluência Tecnológico-Pedagógica e Cultura Participatória: a caminho da web-educação 4.0?

5 A consolidação da cultura digital e as práticas adotadas pelos professores das licenciaturas da UAb (Portugal)

6 Recursos Educacionais Abertos e Práticas Colaborativas: De Tendências à Realidade

7 O Cinema na Escola: Recurso Pedagógico e Experiência Sensível

8 Documentário Finding our way: um olhar sobre a narrativa e as contribuições da antropologia visual no campo da Educação

9 Doméstica e Dispositivo como Encontro [Ou Post-Its sobre Realidades Elásticas, Mediações Culturais e Autorias Compartilhadas no Documentário]

10 O arquiteto do Porto: celebrando o centenário de Agostinho Ricca no Second Life

11 Entre o palco e a película: O Lamento da Imperatriz de Pina Bausch

O livro está disponível no site da Amazon no formato digital e também no formato impresso (disponível nos próximos dias).