Livro Interdisciplinaridade e Diversidade

 

O tempo para realizar ações no serviço público é sempre longo, sobretudo quando envolve o uso de recursos financeiros. O caminho é longo e desgastante até chegar ao produto final. Não foi diferente com a produção do livro Interdisciplinaridade e Diversidade: diálogos sobre heterogeneidade na alfabetização, organizado pela professora Telma Ferraz Leal. Produzido há alguns anos, só agora conseguimos finalizar a publicação que está disponível para acesso gratuito. Essa é uma das compensações da produção do conhecimento na esfera das instituições públicas: está disponível para circular gratuitamente. Fiquei muito feliz de escrever um capítulo para esse livro em parceria com a querida Cristiane Pessoa, professora doutora do Centro de Educação da UFPE. O capítulo intitulado "Propostas interdisciplinares em Matemática e Geografia: integrando as áreas e os saberes a partir de atividades", aborda as diversas possibilidade de integração do conhecimento matemático e geográfico, com exemplos práticos organizados em atividades. Temos sugestões para a construção de dioramas, observação do entorno, construção de mapas da localidade, brincadeiras de orientação espacial, entre outras possibilidades. O livro discute temas  muito necessários ao momento atual, como o combate ao racismo, a diversidade e a necessidade de tornar a escola um espaço mais inclusivo. Acesse, divulgue e faça o conhecimento circular!

Palestra em Caldas Novas - GO

Semana passada eu viajei para Caldas Novas-GO para realizar uma palestra no Seminário de Encerramento do PNAIC-GO. Eu estava com receio de viajar depois de ter ficado tão doente no começo do mês, uma broncopneumonia me deixou de cama durante 15 dias, mas a professora Edna Faria fez um convite tão gentil que eu não pude recusar. Claro que a grande culpada foi a nossa coordenadora do PNAIC-PE, Ester Rosa, que fica espalhando por aí as coisas loucas que eu faço nas oficinas do PNAIC de Pernambuco, mas eu enfrentei com coragem as 12 horas para ir e mais não sei quantas para voltar para falar com os professores sobre as possibilidades das narrativas digitais e os projetos interdisciplinares.

A acolhida da professora Edna e da Juliana foi maravilhosa e eu não fazia ideia do tamanho do evento até descobrir que o auditório comportava 800 pessoas!!! É impressionante como a receptividade e interesse das pessoas em conhecer outros trabalhos e perspectivas é sempre um alento para o coração e para a alma.

Foi muito bom conhecer o trabalho da professora Edivânia Rodrigues, coordenadora do Grupo Gwaya que desenvolve ações de literatura e contação de histórias e rever o professor Emerson Rolkouski (UFPR) que falou sobre a Educação Matemática na Perspectiva da Alfabetização. As trocas são sempre um instrumento poderoso de renovação, mas o mais importante é saber que muitas pessoas consideram o PNAIC fundamental como política de formação de professores e que a universidade procura resistir diante de todas as impossibilidades do contexto atual.