A revista Linguagem em (Dis) curso, da Unisul, publicou um número temático com o título Linguagem & Tecnologia: hipertexto, gêneros digitais e ensino. Segundo o professor Júlio Araújo (UFC), os artigos e ensaios reunidos nesse número temático são de autoria de alguns dos convidados do Hipertexto 2007, acontecido na UFC. Eu tenho bastante interesse nas questões relacionadas com o conceito de hipertexto e os gêneros digitais porque eles servem como suporte para as questões relacionadas com a aprendizagem em ambientes virtuais. Compreender os caminhos da leitura através dos links e da concepção hipertextual é uma condição para a construção de reflexões sobre as teorias da aprendizagem no contexto das tecnologias digitais.
Nenhum comentário:
Postar um comentário