Uma das minhas disciplinas na graduação é Fundamentos do Ensino de Geografia, no curso de Pedagogia. A proposta do trabalho final para os alunos é a apresentação de estratégias para o ensino de Geografia, utilizando abordagens inovadoras e materiais concretos. Uma das aulas é sobre o uso de filmes e fotos para que as crianças assimilem melhor a temporalidade como um processo, já que a noção de tempo é bastante complexa para os menores. Considero o uso de filmes, fotos, reprodução de quadros etc, como dispositivos tecnológicos com a mesma potencialidade de um equipamento mais sofisticado, mas muitos professores não aproveitam as potencialidades dos recursos disponíveis. O vídeo a seguir é sobre a importância das fotos e como elas podem mudar o mundo, sem pieguice ou exagero.
Um comentário:
Muito interessante. Realmente trabalhar a noção de temporalidade com crianças é um desafio.
Postar um comentário